如今的作文教学一些孩子打怵,老师头疼,问题出在哪里?

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甜妹
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答:您好!问得好。那也是我们当前中小学语文根底教学的一重要课题。更是中小学生一道坎。教现在的做文教学让学生打怵,教师头痛,问题出在哪里?

做文教学和写做文教师头痛在哪里?学生又怵在哪里?

教师头痛在于课堂课外频频讲写做文要若何若何写好做文,一遍又一遍,口干舌燥,可其成果收获甚微。那是因为炒冷饭一冷一热仍是品一個味,学生能不怵吗?教师能不头痛吗?

哪么头痛在哪里?出问题在哪里?回根在“双边活动”,“教"与“学”活动中互动缺胳膊少腿。

一是范文教学来让每一学生发扬到极致。农人“春种”在于"夏收”,成果重要一但要更重要于过程一只要生长性安康优良才收获成果丰盛。

关键在写做文中过程中碰着的问题每個学生差别,所碰着困难差别。归纳综合起来就是:

不会开头、词汇欠缺、素材缺乏、中心不敷凸起、思惟内涵单一、连接性不强…等等。

其实我们只要能把“卖油翁”的故事实正学通,能运用在教与学中往,多问自已、学生。双边活动加强,找出问题各个击破。

不贪多,一个问题频频品和做,曲至熟透和卖油翁一样,做到随手沾来。

一个问题一个问题如法炮造,岂有难之理?头痛之事?哪里会怵?

进修在于学法,详细做法的事例那里纷歧一介绍。办法对了,问题就迎刃而解了。

谨以自已在多年教学体味分享给各人。谢谢!

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